為了幫助結對學(xué)校更好開(kāi)展心理健康教育，關(guān)注孩子們的心理健康，5月30日，我校支教服務(wù)隊前往衡山縣白果中心完小開(kāi)展心理健康教育支教活動(dòng)。

支教老師孫迎雪首先以座談會(huì )的方式給各高年級班主任進(jìn)行培訓。參會(huì )老師們積極主動(dòng)，提出了工作中關(guān)于教育學(xué)生方面的困惑以及自身面對的壓力，孫迎雪以實(shí)際案例入手，引導老師們從另一角度考慮如何給予孩子們心理上的幫助。培訓氣氛非常活躍。老師們主要反映了個(gè)別孩子行為缺乏約束感，思想上缺乏邊界感等問(wèn)題，針對這樣的問(wèn)題，孫迎雪認為找到正確的方式方法很重要，但同時(shí)也要注意緩解教師自身的壓力，不僅要讓孩子以最舒服的狀態(tài)發(fā)自?xún)刃牡亟邮战ㄗh，也要降低對孩子一夜改變的期待心理。建議在工作中多鼓勵、多引導、多夸獎，逐步建立孩子的自信心。

教師培訓結束后，又開(kāi)展了針對學(xué)生的“一對一”的心理咨詢(xún)工作。孫迎雪結合自身專(zhuān)業(yè)知識對孩子進(jìn)行了“房樹(shù)人”心理繪畫(huà)，了解孩子的心理狀態(tài)。

學(xué)校希望通過(guò)支教服務(wù)工作不僅僅能夠幫助留守兒童，為他們送上一份助力，也能夠幫助結對學(xué)校教師，為他們分擔壓力，從理論上、思想上給教師們支持，為今后能夠更好地培育出健康的祖國未來(lái)的棟梁之才加油助力。